常州高考复不复读?哪些学生适合高三复读一年?

常州沐恩高三高考复读的优势在哪里:

一、哪些人适宜高考复读

1.强烈要求高考复读

有些考生要求高考复读,既不是父母强加的意愿,也不是反复劝说后的勉为其难之举,而是自己因为渴望提告成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入较为理想的大学。

2.高考时明显失误

有些考生平时的学习成绩比较稳定,而在高考中由于种种原因明显失误,与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶然因素,这类考生只要总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比底一年考得好。

3.肯吃苦

高考复读是一个艰苦的过程,在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿,有执着的精神。虽然会遇到很多困难,但是他肯吃苦,肯下功夫,敢于坚持和拼搏,这样的考生很适宜高考复读。

4.有潜力

有些落榜的考生,智商不低,能力也不差,就是没把心思放在学习上。这样的考生经过反思认识到,高考失败不是自己没有能力,而是自己把精力用错了地方。如果能够端正学习态度,痛下决心,相信高考复读一年,一定能把成绩提上去。

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1、小班化分层教学

30人每班的小班制,学生根据成绩与能力分层进入不同的班级上课。根据同学具体情况,制定目标,分解实现!确保关注到每一个学生的学习和成长。

2、封闭式寄宿管理

学校采用寄宿制中学半封闭式的教学管理模式,师生同住一栋宿舍楼,便于沟通学习;有效培养学生的自我管理、自主决策、自主学习的好习惯。

3、严格的教学管理

坚持"从严治校、从严治教"学生管理原则,坚持"精细、精致、精益求精"教育服务原则,始终把教育教学质量视为"生命线"。

4、教学督导

指派高水平的专职教学督导人员负责教学管理工作,评估教学条件,监督教学质量,指导学生全偭发展。

5、成功教学法

讲,练,考,鼓励和表扬相结合。

6、提分保障

平均提分80-150分!

7、班主任管理

每个班级配备班主任,监督指导学生独立自主的生活,养成良好的学习习惯和生活作息规律,增加思想引导和心理引导的关注程度;每月定期家长会及不定期的交流会。

8、生活老师

管理学生的生活,看护学生的安全,及时了解学生的情绪,帮助学生减轻学习压力,督促他们完成作业。每周将学生生活表现书面反馈给班主任。

9、助教老师

跟进学生的早晚自习,确保学习效果。把学生的想法带给授课老师。并和学生交流,甚至成为好朋友。

10、每日通关

每天会在中午和晚上安排两次通关,午饭后安排上午内容通关,通关上午的知识点,晚饭后通关下午的知识点,不懂的及时讲解。

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