上海国际学校耀中校友名人堂胡家朗：让造福社会的心愿扎根心中

“让学生成为一个优秀的世界公民”，这是上海耀中国际学校对学生的期待，也在其日常教学中“落地扎根”。那么，那些从这所理念独到，实力在线的上海国际学校中毕业的学生，到底如何在思想与行动中，让“世界公民”的概念走向具体？从上海耀中2011级毕业生胡家朗成长经历中，一探答案。

多元化的成长环境，给予胡家朗超越自身群体的视野

胡家朗是耀中耀华第二届“校友名人堂”得主之一，目前就职于富佳生技，职业是一名商业策略师。这是一家在新冠疫情的背景下诞生的生物科技公司，致力于研发经济实惠且能供家庭自主使用的PCR核酸检测仪。

在胡家朗的成长过程中，上海耀中国际学校起到了重要的影响。正是上海耀中让“造福社会”的心愿在他的中扎根。

胡家朗的成长背景是无法被简单定义的，是多元化的。因为父母工作原因，胡家朗相继辗转台湾、新加坡和美国加利福尼亚等地。8岁来到北京，入读北京耀中，4年后转学至上海耀中。回忆起在新加坡一所当地学校就读的经历，胡家朗表示：“当时有一位老师非常严厉，不允许我们在课上出去上厕所，还会用尺子打小孩子。”虽然具体的童年记忆已经模糊，但是这样无法融入学校的感受仍然让其记忆尤深。

在入学上海耀中国际学校后，胡家朗则可以运用在家里学到的所有社会规则，试着与同伴、老师沟通，并学习如何在成为“群体的一部分”的同时，坚持作为一个独立的个体。在学校，胡家朗不属于某个特定的小团体，不必符合某个特定群体的标准，可以自由做自己，探索学业和所爱的事物。

对于学生的教育，上海耀中国际学校有严谨的教学逻辑，通过因材施教培养学生独立的人格，掌握适应社会的技能，成为更好的自己。耀中的国际学校课程以研究为基础，在各个学习阶段注重培养学生独立工作及团队合作能力、严谨的逻辑思考能力。此外，上海耀中注重为学生培养多元技能以面对未来多变的世界。课程设置保证了学生在各个学习阶段环环相扣，由幼儿时期开始，延展到小学和中学教育，这种连贯的教育将对孩子产生深远影响。

上海耀中国际学校的品格教育，更是让胡家朗学会以“人民公仆”的角色处理学习和生活的事情。在耀中所有的日常课程、周会和其他课外活动中都会强调品格教育，从幼儿到高中阶段，每个耀中学生都明白通过帮助他人塑造美好世界的重要性。

上海耀中国际学校的教育体现出：“一个好的教育并非只是使优秀的学生变得更优秀，而是可以使每个学生都全方位成为一个更好的自己。”胡家朗正是在这样的教育下成就了更好的自己。

在商业世界中，关心人类共同的未来

正是在耀中因材施教以及品格教育的影响下，在上海耀中国际学校毕业之后，胡家朗加入特斯拉，致力于新能源汽车领域，试图减少日益严重的大气和环境污染对地球造成的威胁。并在2020年加入富佳生技，研发能供家庭自主使用的PCR核酸检测仪，助力疫情防控工作。

伟大的商业家及其背后的公司之所以伟大，是因为他们很大程度上推动了人类发展的进程。与此同时，他们也会透过个人的理念，创造更多的社会价值。

“虽然我可能永远都达不到这样的程度，但我希望，我能够一直做到这样思考和行动。”在胡家朗看来，成就更好的自己，然后再回馈给社会，这不仅是为了人们生活所在的当下，也将作用于人们共同拥有的未来。

胡家朗是上海耀中国际学校培养出的优秀的学子，而上海耀中还有数以万计的，像胡家朗这样的学子。这么多年来，耀中始终坚持着品格教育、因材施教，培养无数优秀的人才走上社会，造福社会，实现自我价值。为教育，上海国际学校耀中国际会做得更多。未来，将有更多的学生在上海耀中的培养下“成为一个优秀的世界公民”。