宜信财富:2021年度“一丹教育论坛”,展望面向未来的学习

作者: 杜亮   

  近日,PISA创始人、经合组织教育及技能总监施莱歇尔博士在“一丹教育论坛”发表主旨演讲,结合PISA历年测评数据,展望面向未来的学习。权威测评,国内独家,宜信财富传承学院合作伙伴刘嘉教授团队获得PISA在中国地区唯一代理,帮助学校得到具有国际可比性的学生能力评估报告。

  近日,2021年度“一丹教育论坛”在北京圆满结束,本年度论坛由陈一丹基金会、北京大学教育学院、北京大学教育经济研究所共同举办。围绕“教育生态”这一年度关键词,来自中国、德国、英国、芬兰、丹麦、新加坡、孟加拉国等国家近40位专家、学者、国际组织或地方政府的官员、中小学校长及企业家先后发表演讲。

  PISA(The Program for International Student Assessment,国际学生评估项目)创始人、经济合作与发展组织(OECD)教育及技能总监安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)博士发表主旨演讲,结合PISA历年测评数据,展望面向未来的学习。

  未来的教育,并不仅仅着眼于知识、技能、态度和价值观,更为重要的还在于,调动自己的认知和社会情感资源的能力。行动起来,做出改变。学生的主体能动性应当是学习的中心。OECD认为,学习就像是一个罗盘,重要的不是要教学生具体的知识,而是要提供一个罗盘,帮助他们找到自己的方向,帮助他们明辨是非好恶。

  当然,知识也一直处于罗盘的中心位置。然而,也要看到,重心正从关注内容知识和学科知识向认知理解转变。学好科学并不仅仅需要掌握生物或化学的学科知识,更重要的是能够像科学家一样思考。历史也不只是死记硬背人名地名,更需要去理解社会如何发展、进步,并随着环境的变化而变化。

  知识只是最为基本的。现代世界中,没有人能通晓万事。重要的不是我们知道什么,重要的是我们能用我们知道的做些什么。

  谈到技能,首先想到的会是认知能力。比如创造力、批判性思维,这些都非常重要。社会情感能力当然也同样不可或缺,比如勇气、同理心、韧性、好奇心。然而,当今最有变革力的核心素养是什么?是想象的能力,创造新的价值的能力;是走出迷惘、明确航向的能力,是管理和协调矛盾、困境的能力;是承担责任的意愿。

  未来虽难预测,但并不妨碍我们想象未来的无限可能。如果我们能以面向未来的视角进行思考,我们或许可以更好地迎接未来。

  教育是一个特殊的过程,需要对过程进行评价。优秀的学校需要PISA,PISA也成为了校长们手中的“秘密武器”。近日,与宜信财富传承学院合作的刘嘉老师团队宣布获得PISA在中国地区唯一代理,帮助学校得到具有国际可比性的学生能力评估报告,全方位地了解学生的能力和态度,同时能够提高学校的影响力,证明教学水平,便于校际交流。

  宜信财富传承学院联合清华大学讲席教授、长江学者刘嘉教授团队专属研发,重磅推出“青少年科学测评”。作为国内唯一,分年龄的兴趣、能力、心理等科学综合测评,发现孩子的独特性,寻找自己最大的亮点,施展自己最大的优势。

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杜亮
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